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 O que é o Programa Infantil Phonak (PIP)? O Programa Infantil Phonak, é uma iniciativa que tem como objetivo comunicar e melhorar as possibilidades de correção protésica das crianças com dificuldades auditivas. Mediante o mesmo Programa, a Phonak pretende impulsionar a estrutura de serviços integrais com o objetivo de assegurar a melhor eficácia técnica e profissional em atenção às crianças com problemas auditivos. Para quem o PIP está direcionado? A Phonak deseja colaborar ativamente com os melhores profissionais especialistas da área, com o governo, com os pais das crianças com problemas auditivos e com as diferentes associações formadas em prol das crianças surdas. Quais são os objetivos do PIP? Apoiar e dinamizar projetos cujos fins tenham, como objetivos prioritários, melhorar a qualidade educativa através da intervenção audioprotésica integral nas crianças com problemas auditivos que requeiram suporte técnico em qualquer de suas formas. Se enumeram como fundamentais os seguintes objetivos dentro do PIP direcionados: Aos profissionais  Promover e desenvolver uma maior e melhor adaptação da prótese auditiva na população infantil que tenham perdas auditivas, sejam estas: leves, moderadas, severas ou profundas. Otimizar a avaliação da audição residual e o desenvolvimento educativo. Apoiar e envolver os especialistas no desenvolvimento da criança, na linguagem oral, linguagem escrita e das habilidades comunicativas adquiridas através da audição residual. Comunicar aos especialistas as melhores soluções tecnológicas para a eliminação de barreiras da comunicação social. Divulgar e promover as novas soluções técnicas disponíveis para as adaptações auditivas e suportes técnicos em Sistemas de Frequencia Modulada(FM) aplicadas em salas de aulas e fora da escola. À administração Gerar debate na legislação para apoiar as ações que beneficiem as pessoas com necessidades protésicas e seu ambiente: familiar, educativo e social. Investigar os métodos e desenvolvimento de protocolos para a avaliação da capacidade auditiva, com ou sem prótese auditiva, em crianças. Promover ações encaminhadas para a realização da detecção precoce e intervenção, tanto audioprotésica como educativa, do trastorno da surdez na criança. Formar os profissionais em um maior e melhor uso das ferramentas e metodologias que podemos aplicar na intervenção protésica, educativa e social; e os meios complementares de comunicação entre pessoas com problemas auditivos e os normo-ouvintes. Aos pais Apoiar a orientação e intervenção familiar dentro da atenção precoce aos pais das crianças com problemas auditivos ao longo de todo o processo da adaptaçao do aparelho auditivo dos filhos. Fomentar a comunicação e informação aos pais, sobre as melhores soluções técnicas ou tecnológicas que ajudem ou colaborem para a eliminação das barreiras de comunicação. Organizar eventos para dinamizar e ativar a colaboração entre a criação de equipes multidisciplinares compostas por especialistas e pelos pais. Defender estratégias ou opções educativas e de intervenção na criança com problemas auditivos, onde seja prioritário o acesso à educação e comunicação. Cooperar com os pais de crianças surdas em atividades associativas. Oferecer um colaboração inicial aos pais nos processos afetivos emocionais para favorecer a "normalização" dentro do ambiente familiar e social. |
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